Page 31 - El Reportaje, el ensayo

El reportaje, el ensayo
qp Earle Herrera
oriGen/destino

Si el origen es común, el destino no lo es menos en el caso de estas dos
disciplinas. La inminencia del peligro tiene la virtud –si se nos permite
la expresión– de solidarizar incluso a los adversarios, aunque después
que aquél pase retornen al antagonismo más encarnizado. Pero mientras
el enemigo común constituya una amenaza para ambos, la prudencia
aconseja una tregua y hasta la unidad de fuerzas si quieren subsistir. Algo
parecido pasa con la literatura y el periodismo, con el periódico y el libro,
amenazados de “muerte” por nuevos medios de comunicación cuyo po-
der y alcances resultan casi imponderables.
De la cultura del libro y el periódico se ha pasado a una cultura au-
diovisual, de imagen y sonido, eminente mente sensorial, la cual parece
ajustarse más al ritmo y al vértigo de la sociedad contemporánea. Mu-
chos autores fungiendo de sacerdotes ya han oficiado los funerales del
libro o, en forma más totalizadora, de la palabra escrita, de la escritura.
La imagen, el sonido, la simultaneidad e instantaneidad de los medios
radioeléctricos son atributos contra los cuales no puede competir la
escritura. Lo intentó cierto periodismo impreso mediante lo que Hum-
berto Cuenca denominó “el estilo autopista”, pero con ello no hizo
más que patentizar sus propias deficien cias, poniendo en evidencia, de
paso, la falta de visión de los propugnadores de ese tipo de periodismo
al pretender competir en el terreno propio de los nuevos medios.
Al referirse a la decadencia de la literatura y a la crisis del libro, el
escritor Juan Liscano ha planteado el problema en términos poco más
que desalentadores:

El libro –expone Liscano–, la literatura, la escritura, la lectura parecen
perder su prestigio secular ante el formidable desarrollo del lenguaje vi-
sual y oído, perfeccio nado sin cesar por la cinematografía, la televisión
y los crecientes procedimientos del llamado arte psicodélico que persigue
una comunicación y una expresión liberada de la escritura y de lo dis-
cursivo, de lo conceptual y de la historia. El conocimiento sensorial,
adquirido por medio de imágenes y sonidos, suplanta el conocimien-

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z colección warisata