Page 2 - El Estado Docente

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B I B I L O T E C A A Y A C U C H O s a n u s a l e d s e n o i s e r p x e
s e l a i r o t i d e m i s á m s e t n a t r o p a l e d a o n i t a l a r u t l u c m - i r e
.
a n a c s a d i c a n n e o l g i s l e XX C a d a e r n e 1974 n l e m - o
e
,
m o t n e e g u a l e d e d a r o d a v o n n i a r u t a r e t i l a n u y , a s o t i x e
a h a l l o d a t s e m o d n a e t n a t s n o c m a l e t n e n ó i c n e t a a c r e c a
a l e d d a d i s e c e n e d r a l b a t n e n u o t c a t n o c á n i d m o c i - n e
o l e r t e t n o c m o e n á r o p y l e o d a s a p a n i f e d o l r a r o l a v e r
a c i t í r c m e t n e a l e d s e d a v i t c e p s r e p e d s o r t s e u n . s a í d
a t s E , n ó i c c e l o c s e v a l C e d A m á t s e , a c i r é a d i g i r i d - ú p l a
blico en general y estudiantil, para ofrecer diversos te-
m s é v a r t a , s a e d s e n o i c i d e s a d a i v e r b a y s a c i g ó l o t n a e d
s e r o t u a s o d a c i l b u p a l n e C n ó i c c e l o a c i s á l C e d o r t s e u n
. o d n o f E n s e v a l C e d A m a c i r é a i g e l i v i r p m s o e v e r l e -
r o d a l o r e n é g a l e d a c i n ó r c a t i r c s e r o p s e n e i u q a r r a n -
s o l n o r i r p m s o t a l e r s o r e a m n i s , s o n a c i r e r a j e d o d a l e d
a l n ó i x e l f e r a c i t í r c y . a c i t é t s e